萌恒愛(ài)心助學(xué)|跨越2185公里,從浙江寧波到四川理縣
2024年9月25日
2010年11月,萌恒“小豆芽”愛(ài)心基金啟動(dòng)。十四年來(lái),萌恒“小豆芽”的愛(ài)心助學(xué)之路從未間斷,看著幫扶結(jié)對(duì)的孩子茁壯成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我們感到由衷的喜悅。2016年,愛(ài)心隊(duì)伍走出寧波,來(lái)到貴州黔西南;2018年,愛(ài)心隊(duì)伍走進(jìn)云南尋甸;今年,愛(ài)心隊(duì)伍開(kāi)啟了省外助學(xué)的第三站——四川理縣,希望盡我們的綿薄之力守護(hù)孩子們眼中渴望知識(shí)的光。
9月19日,一支由萌恒國(guó)貿(mào)14人組成的愛(ài)心助學(xué)隊(duì)伍一路向西,從浙江寧波飛到四川成都,再?gòu)某啥稼s往阿壩州理縣,跨越2185公里,終于在20日下午到達(dá)了位于大山深處的薛城中學(xué)。這趟不遠(yuǎn)千里的助學(xué)之行如有天助,原本天氣預(yù)報(bào)預(yù)測(cè)的陰雨連綿并沒(méi)有出現(xiàn),反而陽(yáng)光和煦、天朗氣清,照得每個(gè)人身上都暖融融的。
薛城中學(xué)坐落于薛城古鎮(zhèn)西門(mén)路55號(hào),是理縣唯一一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)。學(xué)?,F(xiàn)有七至九年級(jí)三個(gè)學(xué)段,12個(gè)教學(xué)班,近550名學(xué)生基本是藏族和羌族的,來(lái)自全縣各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。學(xué)校始終以“托起藏寨羌鄉(xiāng)明天的太陽(yáng)”為宗旨,依托薛城古鎮(zhèn)豐富的人文資源,將古老的歷史文化、紅色文化融入校園文化之中。
此次助學(xué)活動(dòng)從今年7月份開(kāi)始籌備,到9月開(kāi)學(xué)季正式成行。愛(ài)心助學(xué)隊(duì)伍為學(xué)校帶去了電腦、體育用品、生活用品等必備物資。學(xué)校師生對(duì)我們的到來(lái)表示了熱烈的歡迎,并舉行了溫馨的捐贈(zèng)儀式?,F(xiàn)場(chǎng),校長(zhǎng)致答謝詞,并宣布了接受愛(ài)心資助的學(xué)生名單。我們希望這些物資能在薛城中學(xué)的校園里發(fā)揮出它最大的價(jià)值,為老師和同學(xué)們的校園時(shí)光增添色彩,成為連接知識(shí)與未來(lái)的橋梁,愿薛城的學(xué)子們笑容更燦爛,視野更寬廣,身體更健壯。
儀式結(jié)束后,愛(ài)心助學(xué)隊(duì)伍馬不停蹄地踏上了家訪之路,趕往被資助學(xué)生的家中。沿著蜿蜒崎嶇的山路前行,路上塵土飛揚(yáng)。我們到達(dá)目的地后,發(fā)現(xiàn)學(xué)生家中基本只有年邁的祖輩。他們的父母為了生計(jì),背井離鄉(xiāng),奔赴遠(yuǎn)方的城市打工。
作為留守兒童的他們,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,面臨諸多困難。物質(zhì)上的匱乏僅僅是一方面,更讓人心疼的是情感上的缺失。沒(méi)有父母的陪伴與呵護(hù),他們的童年少了許多溫暖和歡樂(lè)。但就是在這樣的環(huán)境中,孩子們依然懷揣夢(mèng)想,努力前行,力爭(zhēng)走出大山,擁抱世界。
愛(ài)心助學(xué)隊(duì)伍分別為4名困難家庭學(xué)生送上了每人5000元的助學(xué)金和生活物資,并與學(xué)生和家長(zhǎng)圍坐在一起,話語(yǔ)間,滿是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的關(guān)心。我們的到來(lái)也激發(fā)了孩子們的分享欲,他們的眼中閃爍著希望的光芒,講述著自己在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和對(duì)未來(lái)的憧憬。長(zhǎng)輩們則用樸實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)著對(duì)志愿者們的感激之情,那一聲聲真摯的感謝,如同一股股暖流,流淌在每個(gè)人的心間。
萌恒 “小豆芽” 的愛(ài)心之旅,宛如一條綿延的河流,奔騰不息地流淌在歲月的長(zhǎng)河中。從寧波出發(fā),穿越千山萬(wàn)水,將愛(ài)與希望的種子播撒在貴州黔西南、云南尋甸和四川理縣的土地上。每一次的出發(fā),都是一次心靈的洗禮;每一次的抵達(dá),都是一次愛(ài)的傳遞。未來(lái),我們將繼續(xù)在這條大愛(ài)之路上奮力前行,也希望能夠帶動(dòng)更多的有識(shí)之士,為祖國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。





